2022年7月14日晚，法语语言文化学院成功举行了职业规划之夜——教育篇分享会。本期邀请了四位在公办、私立中学以及公办大学二级学院教授法语的学姐，与同学们交流分享经验。此次分享会以采访问答形式展开，我院王鲲老师出席会议，颜安玥同学担任主持人，我院90余名同学线上参与。
程波：北京外国语大学法语专业2011届本科毕业生，2016届硕士毕业生。毕业后任教于北京十一学校，现为中学一级教师，校骨干教师。
程波学姐首先与我们分享了她的从教经验。她提到，北外法语学院为她自身的发展提供了一个良好的平台。大学期间，她就已经上过我校英语学院的法语二外课程以及其他中学、大学的课程，这也为她以后走上教师岗位打下了坚实的基础。另外，对学姐而言，从学生到代课实习老师，是相当于从零到一的质变。首先是思维的倒置，即从知识的接收者转变为知识的输出者；二是需要克服心理上的紧张情绪，在实践之中不断积累经验。而从代课实习老师转变为正式老师，则是一个更大的突破。学姐提到，在这个过程中，我们要不断学习更加系统的教学方法、接受更多前沿的教学理念、并在教学工作之外，承担起更全面的育人工作。随后学姐也同我们分享了她作为老师的工作日常。
对于日后想要从事教育行业的学弟学妹，学姐说：“只有真正地热爱这个行业，才有可能从这份工作中获得精神上的成长。”其次便是要有过硬的专业能力以及丰富的知识储备。最后学姐建议大家可以多进行教学实践，积累一些教学的经验与理论。谈及自己对教师这一行业的理解时，学姐引用了雅斯贝尔斯的一句话：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
杨燕萍：北京外国语大学法语专业2015届本科毕业生，2018届硕士毕业生，曾于2016年到2017年前往巴黎政治大学交换。2018年入职中国人民大学国际学院（苏州研究院），现任中法学院法语教师。
杨燕萍学姐首先向我们分享了她选择入职人大中法学院的原因以及她的求职经过，并指明北外学子基础扎实、口语流利标准、文化素养高，在求职市场具有较强竞争力。同时学姐强调，在当前的趋势下，身为大学教师应具备较强的科研能力并生产一定数量的科研成果，为此学姐建议大家在研究生阶段就要着手培养起自己良好的学术素养。最后，学姐勉励我们无论在何时都要保持一颗积极向上的心，充分发挥主观能动性，主动寻找契机进行自我提升。
陈晖：北京外国语大学法语专业2016届本科毕业生，2019届硕士毕业生，曾于2017年到2018年前往巴黎政治大学交换。毕业后曾在咨询行业与互联网行业工作，现任教于深圳一所私立外国语中学，为高中法语教师。
陈晖学姐首先向我们分享了自己离开咨询行业与互联网行业，最终选择教育行业的经过。通过讲述自己跌跌撞撞的试错之路，学姐建议我们在大学期间多多寻找实习机会，以看清把握行业内部的架构与脉络。对于教育行业所看重的特质，学姐认为不可或缺的是很强的教研能力以及奉献精神。同时学姐指出，基于当下法语教育的大环境以及“一带一路”带来的诸多就业岗位的需求，我们在校大学生“不能死读书，但不能不读书”，应在学好语言的基础上兼顾培养自己的综合能力。
张新茹：北京外国语大学法语专业2021届本科毕业生，现为初中法语教师，任教于北京外国语大学附属石家庄外国语学校。
在择业初期，张新茹学姐并未将目光局限于教育领域。她说：“通过对我自己的性格分析，我希望我可以从事一个常与人交流的职业。”去年刚毕业的新茹学姐初入职场，她选择了向前辈请教以及倾听同学们的反馈来积累经验、提高自我。在谈及为何在大学毕业后没有选择考研而是走上工作岗位时，学姐表示较早走上工作岗位可以让自己更快速地掌握职场技能，丰富自己的阅历，并且自己也可以选择考研与工作兼顾。学姐补充道：“读研同样也是个提升自我的好机会，选择读研抑或是工作，还是要遵从内心的选择。”
嘉宾采访环节结束后，四位学姐以及王鲲老师在轻松活泼的氛围中与同学们互动，细致耐心地解答了同学们的困惑。在交流的最后，嘉宾代表杨燕萍学姐再次感谢王鲲老师的邀请，回忆北外时光的点点滴滴。她表示母校教给她的远远不止一门语言，小到一言一行，大到眼界与三观的树立，北外在她的人生之路上留下了浓墨重彩的一笔。她希望我们能够好好享受在北外的时光，“北外与北外之外，处处有风光！”
供稿|法语语言文化学院团总支学生会校友部 陈喆
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